Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, “Temel liseler teknik olarak da hukuki olarak da vardır. Ve bundan sonra da var olmaya devam edecekler” dedi.
MEB, Anayasa Mahkemesinin dershanelere ilişkin kararı sonrası sektör temsilcileriyle istişare toplantılarına başladı.
Konuya ilişkin açıklama yapan Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Yelkenci, Anayasa Mahkemesinin, dershanelerin dönüştürülmesini de düzenleyen Milli Eğitim Temel Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun’un bazı maddelerinin iptali istemiyle yapılan başvuru konusundaki kararını verdiğini ancak kararın henüz açıklanmadığını belirtti.
Dönüşüm sürecinin başından beri dershane sektörünün temsilcileriyle bir araya geldiklerini hatırlatan Yelkenci, yeni durum karşısında da istişare sürecine başladıklarını söyledi.
Bu kapsamda dün sektör temsilcileriyle verimli bir toplantı gerçekleştirdiklerini ifade eden Yelkenci, sözlerini şöyle sürdürdü:
Onlarla, ortak bir irade ortaya koyduk. Bizim hazır olduğumuz gibi dernekler de hazırlar. Biz derneklerle süreci, bundan sonra da yine istişare halinde götürmeye karar verdik. Öncelikle, dershanelerle ilgili herhangi bir açıklama yapılması için çok erken olacağını, dolayısıyla yapılan açıklamaların hepsinin kamuoyunun yanıltabileceğini ve bununla ilgili ancak gerekçeli karardan sonra çok net şeyler söylenebileceğini ihsas ettirdik.
Bir hususu daha beraberce güçlü bir şekilde vurguladık. Temel liseler teknik olarak da hukuki olarak da vardır ve bundan sonra da var olmaya devam edecekler. Burada teknik ve hukuki varlıklarının yanında önemli noktalardan birisi de sektör temsilcileri, dernek başkanları ve biz, temel liselerin çok iyi bir çözüm, yol olduğunu tekrarladık. Dolayısıyla bu da temel liselere kayıt olan öğrencilerimiz ve çocuklarını kaydettiren velilerimiz açısından çok önemli bir husus.
Teşvike ilişkin tebliğ imza aşamasında
Geçen yıl özel okullarda eğitim gören 167 bin öğrenciye teşvik verildiğini belirten Yelkenci, geçen yıl 54 dönüşüm okulu bulunduğunu, bu yıl ise bu sayının 957’ye çıktığını söyledi.
Özel okullara teşviklerin bu yıl da devam edeceğini belirten Yelkenci,
Bununla ilgili teşvik tebliğinin imzalanması aşamasına gelindi. Zannediyorum önümüzdeki hafta bunu da kamuoyuyla paylaşabileceğiz. Teşvik, temel liselerin içinde bulunduğu okullarımıza da devam edecek. Bu anlamda da müsterih olmaları istiyoruz. Dernek temsilcilerimizle bunları da paylaştık. Böyle bir mutabakattan sonra kararın açıklanmasının ardından, tekrar yapmış olduğumuz, ikincil mevzuat noktasında bir araya gelmek üzere sözleşerek ayrıldık.
diye konuştu.
Bakanlık olarak dönüşüm sürecinin başından bu yana sektör temsilcileriyle sürekli istişare halinde olduklarının altını çizen Yelkenci, dönüşümde sektörün büyük bir kısmının desteğini ve katkısını aldıklarını vurguladı.
İstanbul’da yaklaşık 1,5 ay önce sektör temsilcilerinin yaklaşık yüzde 70’inin katıldığı bir toplantı gerçekleştirdiklerini belirten Yelkenci,
Orada hem Bakanımıza teşekkür ettiler hem de ‘temel lise vardır, temel lise iyi bir çözümdür, özelikle de dershaneden sonra temel liselere dönüşmekle eğitimci olduğumuzun farkına vardık’ diyerek, süreci güçlü bir şekilde sahiplendiklerinin ifade etmişlerdi. Bu aslında sürece güçlü bir mühür basmıştı.
değerlendirmesinde bulundu.
Bundan sonraki süreçte de oluşan duruma göre gerekirse her gün ve her saat sektör temsilcileriyle görüşmelere devam edeceklerini anlatan Yelkenci,
Bizim bir hazırlığımız var ya da her türlü tedbirimiz anlamında bir hazırlığımız var. Bu hazırlığımızı elbette sektörle paylaşmadan hayata geçirmeme hassasiyeti bu.
dedi.
Yelkenci, sektör temsilcilerin görüşlerini mutlaka Bakanlığa aktarmalarını istedi.
Dönüşüm okullarının 830’u temel lise
Bakanlık yetkililerinden alınan bilgiye göre, özel okula dönüşmesi gereken mevcut 3 bin 107 dershanenin, 2 bin 280’i dönüşüm için başvurdu. Bunların 2 bin 260’ının başvurusu kabul edildi. Bugün itibarıyla 957 dershane dönüşüm sağlayarak özel okul ruhsatı aldı. Bunların 830’u temel lise, 113’ü ortaokul, 6’sı ilkokul, 5’i anaokulu, 3’ü de Anadolu lisesi oldu.
