MEB’in hazırladığı İl Milli Eğitim Müdürleri Ortak Sınav Sonuçları Değerlendirme Raporu’nda eğitim sisteminde yaşanan sorunlara yer verildi.
Milli Eğitim Değerlendirme Raporu’nda şu saptamalar yapıldı:
- Ücretli öğretmenlik başarıyı düşürüyor.
- Birleştirilmiş sınıflarda okumayazma öğrenmeden sınıf geçiliyor.
- İkili eğitim okula bağlılığı azaltıyor. Not verme sistemi öğretmende keyfiliğe yol açıyor.
- Bazı okullarda not garantisi verilerek öğrenci kaydı yapılıyor.
MEB’in hazırladığı İl Milli Eğitim Müdürleri Ortak Sınav Sonuçları Değerlendirme Raporu’nda eğitim sisteminde yaşanan sorunlara yer verildi. TEOG’da sıkıntılar olduğu vurgulanan raporda, ücretli öğretmenliğin nitelik ve başarıyı düşürdüğüne dikkat çekildi. Niteliksiz ücretli sınıf öğretmenlerinin telafisi güç sorunlara yol açtığı kaydedilen raporda, “Mümkün olabildiğince kadrolu öğretmen istihdamına gidilmeli” denildi. Özellikle İngilizce-matematik derslerine çoğunlukla ücretli öğretmenlerin girmesi veya öğretmen yokluğu düşük başarının temel nedeni olarak gösterildi. ‘Birleştirilmiş sınıflarda okuyan öğrencilerin, okuma-yazma gibi temel becerileri kazanmadan bir üst öğrenime geçtikleri’ ifadeleri yer aldı. İkili eğitim yapılan okullarda öğretmenlerin ve öğrencilerin okula bağlılığının azaldığına vurgu yapıldı. Not verme sisteminin öğretmenlerde keyfiliğe yol açtığı ifade edildi.
NOT İÇİN BASKI VAR
Raporun en kaygı verici bölümünü ise ‘not garantisi ile kayıt’ iddiaları oluşturdu. “Bazı okullarda not garantisi verilerek öğrenci kayıtlarının yapıldığı, özellikle ekonomik düzeyi yüksek ailelerin devlet okullarında öğretmenlere not konusunda baskı yaptıkları ifade edilmiştir” denildi.
ÖNERİLER
Raporda Milli Eğitim Müdürleri’nin temel sorunlar ve çözüm önerileri şöyle sıralandı:
- Öğretmenler atandıkları yerlerde en az 4 yıl görev yapmalı.
- Öğretmen atama takvimi eğitim öğretim takvimini aksatıyor.
- Teşvik sistemi getirilerek dezavantajlı bölgelerde çalışma özendirilmeli.
- Zorunlu hizmet uygulaması daha dar ve özel kapsama dönüştürülmeli.
Yaşar Özay – POSTA
