Gençlere ergenlik dönemi sorunları konusunda destek olmayı hedefleyen ‘Ben Ergenim’ projesine göre, erkek öğrencilerin şiddet ve saldırganlık eğilimleri kızlara göre yüksek. Kız öğrenciler ise gelecekten daha umutsuz.
Milli Eğitim Bakanlığı, Tüvana Okuma İstekli Çocuk Eğitim Vakfı (TOÇEV) ve ilaç firması AstraZeneca işbirliğinde 2013’te başlatılan ‘Ben Ergenim Projesi’yle ergenlik çağındaki gençlerin şiddet eğilimleri ve umutsuzluk düzeyleri ölçüldü. Ergenlik dönemi sorunları ve çözüm önerileri konusunda gençlere destek olma hedefiyle düzenlenen projeye, 8 ilden 2 bin 762 öğrenci katıldı. Proje kapsamındaki seminerlerde ise toplam 579 veli ve 190 öğretmene ulaşıldı.
ERKEĞE HOŞGÖRÜ
7-12 yaş arasındaki çocuk ve gençlerin katıldığı araştırmaya göre, katılımcı gençlerde erkek öğrencilerin şiddet ve saldırganlık eğilimleri kız öğrencilere göre daha yüksek. Bunun nedeni olarak ise, erkek çocuğa gösterilen önem ve hoşgörünün, ergenlik döneminde çocuğun başkaldırı davranışları nedeniyle daha fazla şiddet yaşaması ve karşılaştığı problemleri şiddet kullanarak çözmeye yatkınlık kazanması gösteriliyor.
YAŞ İLERLEDİKÇE ŞİDDET EĞİLİMİ ARTIYOR
Araştırmaya göre ayrıca, öğrencilerin yaşları ilerledikçe, şiddet eğilimleri daha da arttıyor. Çalışma sonucunda, kız öğrencilerin ise geleceğe dair daha umutsuz oldukları ortaya çıktı. Gençlerin gelecekle ilgili beklentileri olumsuzlaştıkça, şiddet eğilimlerinin de arttığı tespit edildi. ‘Ben Ergenim’ projesi kapsamında yapılan çalışmalarla katılımcı gençlerde şiddet eğilimi azalırken, umudun arttığının gözlendiği belirtildi. TOÇEV Yönetim Kurulu Başkanı Ebru Uygun, projeyle ilgili, “Uygulanan bilimsel ölçeklerle ulaştığımız akademik sonuçlarda, şiddet eğilimi ve umutsuzluk düzeyinde çarpıcı sonuçlara ulaştık. Bundan sonraki aşamada Geleneksel Uluslararası Ergenlik Sempozyumları gerçekleştirerek her sene ergenliğin farklı başlıklarını konu alan çalışmalarımıza devam edeceğiz” dedi.
ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Sonuçların açıklandığı toplantıda, Maltepe Üniversitesi Öğretim Görevlisi, Çift ve Aile Terapisti Nesteren Gazioğlu önerilerini şöyle sıraladı:
- Kız öğrencilerin umutsuzluk düzeylerine, erkek öğrencilerin şiddet eğilimlerine yönelik atölye çalışmalarının geliştirilmesi
- Veli ve öğretmen eğitimlerini çoğaltmak ve ölçmek
- Online sürecin devam ettirilmesi, portal kurmak.
