MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü’nce gönderilen yazıda, 14 Mart’ta dershanelerin özel okula dönüşümünü de içeren 6528 sayılı Kanun’un yayınlandığı hatırlatılarak, dershanelerle gerekli dönüşümü tamamlamayan özel öğrenci etüt eğitim merkezlerinin eğitim-öğretim faaliyetlerinin 1 Eylül 2015’te sona ereceğine dikkat çekildi.

Ancak afiş, el ilanı, billboardlar, görsel ve yazılı medyada, bazı dershane ve dershane gruplarının, 2015-2016 eğitim öğretim yılı için seviye tespit ve belirleme sınavları adları altında, sınav yapacağı ve bunların sonuçlarına göre kurumlarına öğrenci kayıt edeceğine ilişkin bilgilerin yer aldığı belirtildi.

Yazıda, özel dershanelerin ilgili Kanun kapsamında 1 Eylül 2015’te kapatılacağından, öğrenci ve velilerin mağdur edilmemeleri amacıyla seviye tespit ve belirleme sınavlarına izin verilmemesi, velilerin ve kamuoyunun bu konuda bilgilendirilmesi istendi.

 

ÖZDEBİR: Eylüle kadar kurslar açık

ÖZDEBİR (Özel Dershaneler ve Özel Öğretim Kurumları Birliği Derneği) Yönetim Kurulu Başkanı Faruk Köprülü, Milli Eğitim Bakanlığı’nın valiliklere yolladığı yazıyı şöyle değerlendirdi:

2015-2016 eğitim dönemi için dershaneler elbette kayıt yapamayacaklar. Ancak 1 Eylül 2015’e kadar dershaneler açık. Yaz döneminde hızlı kurs yapmak isteyen dershaneler için şu anda bir engel görülmüyor. Yani dershaneci arkadaşlarımız 1 Eylül 2015’e kadar yaz döneminde 2, 2.5 aylık hızlı kurslar düzenleyebilir. Bu broşürler yaz ayları kursları için dağıtılıyorsa orada bir sıkıntı olmaması gerektiğini düşünüyorum. Ancak dağıtılan broşürler 2015-2016 eğitim dönemi içinse yanlış. Kanun çıktığına ve dershanelere kapatma kararı verildiğine göre yeni kayıt yapmamaları gerekir.

Kaynak: AA

Derneğin internet sitesinde yapılan açıklamada, dershanelerin 1 Eylül 2015’ten itibaren kapatılması konusunun Anayasa Mahkemesi’nin gündeminde olduğu hatırlatıldı. Ayrıca ÖZ-DE-BİR olarak internet üzerinden çeşitli etkinlikler başlattılarını açıklayarak, destek çağrısında bulundular. Yapılan açıklamada şöyle denildi:
“Anayasa Mahkemesi’nin gündemindeki dershaneleri dönüştüren değil, 1 Eylül 2015’te kapatan 6428 sayılı Kanun’la yapılan düzenlemenin amacı eğitim sorunlarına çözümden uzaktır. ÖZ-DE-BİR, bu kanunun hukuk dışı olduğunu düşündüğü hükümlerinin Yüksek Mahkeme tarafından değerlendirileceğine ve hukukun kazanacağına olan inançla bir kez daha kamuoyunun dikkatini çekmek için imza kampanyaları, sosyal medya etkinlikleri önerdi. Anayasa Mahkemesi’nin gündemindeki dershaneleri dönüştüren değil, 1 Eylül 2015’te kapatan 6428 sayılı Kanun:
– Özel dershane girişimcilerinin kazanılmış haklarını elinden alan, girişim özgürlüğünü ortadan kaldıran, önemli maddi manevi kayıplar ve mağduriyetler yaratan,
– Öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak ve kendini geliştirmek isteyen öğrenciler arasında fırsat eşitsizliklerini arttıran, öğrenme hakkını kısıtlayan,
– Sektörde çalışanların işlerini kaybetmelerine yol açan, devlete geçişlerinde de eşitsizlikler yaratan,
– Dönüşmek zorunda kalarak Temel Lise açanların yanı sıra özel-resmi tüm okulların sınavlara hazırlık faaliyetlerini öne çıkarmalarına, böylece örgün eğitimin amaçlarından uzaklaşmasına ve kontrol edilemez boyuttaki kaçak kurumların daha da çok artmasına neden olan bir düzenlemedir.
Bu kanunla yapılan düzenlemenin amacı eğitim sorunlarına çözümden uzaktır. ÖZ-DE-BİR,  bu kanunun hukuk dışı olduğunu düşündüğü hükümlerinin Yüksek Mahkeme tarafından değerlendirileceğine ve  hukukun kazanacağına olan inançla bir kez daha kamuoyunun dikkatini çekmek için imza kampanyaları, sosyal medya etkinlikleri önerdi.”

ÖZ-DE-BİR’in kamuoyundan destek beklediği etkinlikler ise şöyle:
– Özel dershanelerde başlatılan “Dershaneler Kapatılmasın” imza kampanyası,
– https://www.change.org/p/dershaneler-kapatılmasın-bir-imza-da-sen-ver bağlantısından katılınabilecek “Dershaneler Kapatılmasın Bir İmza da Sen Ver” imza kampanyası,
– ÖZ-DE-BİR Twitter sayfasında,  https://twitter.com/ozdebir1 adresinde;  14, 15, 16 Aralık 2014 tarihlerinde 3 gün boyunca 19.30’dan sonra her gün ayrı bir etiketle sürdürülecek sosyal medya etkinliği.

Kaynak: Hürriyet

Milli Eğitim Şurası’na ilişkin sürecin mevzuatla düzenlendiğini, gündemde nelerin olacağı, hangi konularda karar alınacağının ayrıntılı bir biçimde yönetmelikte yer aldığını anlatan Tekin, yönetmeliğin 15. maddesinde, şuranın gündemi dışındaki konularda karar alamayacağı şeklindeki düzenlemenin bulunduğunu anlattı.

Tekin, “Dolayısıyla tanımlanmış gündem içerisinde karar alınabilir. Onun dışındaki konularda karar alınmaz. Karma eğitim de bu anlamda bu şuranın gündemi içinde yer alan bir konu değil” bilgisini verdi.

Tekin, karma eğitimin kaldırılması yönünde bir önerinin, şuraya sunulması halinde sonucun ne olacağına ilişkin soru üzerine, “Bu öneriyi sunabilirler. İlgili arkadaşlar görüşlerini dile getirebilirler. Ama bu konuda gündem dışı olduğu için herhangi bir karar alınması mümkün değil. İlgililer ancak sonraki şuralar için gündem konusu edinmek üzere önerebilirler. O da tartışılabilir, konuşulabilir. Ama bir karar alınması mümkün değil” dedi.

Şûraya ilişkin, 10 çalıştay yaptıklarını ve bu çalıştaylar sonucunda ortaya çıkan konu başlıklarıyla ilgili karar alınabileceğini tekrarlayan Tekin, belirlenen konu başlıklarını da bakanlık olarak kendilerinin belirlemediğini, şura katılımcılarının önerileriyle gündemin oluşturulduğunu söyledi.

Değerler eğitimiyle ilgili kararlar önemli olacak

Komisyonlarda değerler eğitiminin de tartışıldığının hatırlatılması üzerine Tekin, değerler eğitimiyle ilgili tartışmaların komisyonda gündeme getirileceğini, orada alınacak kararların kendileri için yol gösterici olacağını, uygulamaya geçirilmesi için ellerinden geleni yapacaklarını vurguladı.

Değerler eğitimi ile ilgili MEB’in şura dışında başka bir çalışmasının bulunup bulunmadığının sorulması üzerine de Tekin, şunları söyledi:
“Sayın Cumhurbaşkanımız konuşmasında, ‘kendi kültürü, geleneği, değerleriyle ve tarihiyle çelişen bir eğitimin dünyanın hiçbir yerinde olmadığı, bunun eğitim süreciyle çelişen uygulamalar olduğunu’ söyledi. Bu zaten MEB’in üzerinde çalıştığı konulardan bir tanesiydi. Biz, MEB bünyesindeki okullarda okutulan ders kitaplarının içerisinde bu tür ifadelerin, bu tür hususların ayıklanması için ilgili çalışmalarımızı zaten başlatmıştık. Bunun dışında değerler eğitimiyle ilgili hususların nasıl müfredat içerisinde yer verileceği, şurada alınacak kararlar bizim için önemli olacak. O zaman da onları değerlendireceğiz.”

Takviye kurslarında yoğun ilgi

Yusuf Tekin, dershanelerin özel okula dönüştürülmesi konusunda yeni bir gelişme olup olmadığı sorusu üzerine de Cumhurbaşkanı Erdoğan’a, dershaneler konusundaki kararlılığı ve bakanlığa yönelik desteği için teşekkür etti.

Dershanelerin fırsat eşitliğini engellediğini belirten Tekin, Bakanlığın, dershaneler konusunda aldığı kararların hep çarpıtıldığını ve yanlış aksettirildiğini söyledi.

Dershanelerin Türkiye’deki eğitim sistemi içinde doğru bilinen bir sürü şehir efsanesini üreterek ayakta kalan mekanizmalar olduğunun altını çizen Tekin, sözlerine şöyle devam etti:
“Mesela ‘fırsat eşitliğini sağlıyor dershaneler’ iddiası… Koca bir yalan, böyle bir şey yok. 300-500 TL’lik ücreti olan dershanelerden 30-40 bin TL’ye uzanan geniş bir yelpaze var. Bu tam tersine fırsat eşitliğini sağlayan değil, fırsat eşitliğini engelleyen bir durumdu. Cumhurbaşkanımız da konuşmasında ona atıfta bulundu ve eğitime herkesin eşit düzeyde ulaşması için MEB müfredatının bir üst eğitim kurumuna yerleştirilme sınavlarında başat unsur olacağını, sürecin tamamen bununla sınırlı olacağını, tüm çocukların eğitime eşit düzeyde ulaşması için tedbirler alınacağını söyledi.

Biz, zaten bunun çalışmalarını yürütüyoruz. Cumhurbaşkanımızın, Başbakan olduğu dönemdeki talimatlarıyla başlatmıştık. Hafta sonları ve hafta içinde okullarda ve halk eğitim merkezlerinde, çocuklara okullardaki derslerini takviye edici nitelikte kurslarımızı başlattık. Çok yoğun bir ilgi var. Bu yoğun ilgiyi karşılamakta zorlandığımız yerler oldu. Bunun altını çizmek lazım. Öğretmenlerimizden, çok yoğun talepler var, öğrencilerimizden çok büyük talep var. Biz de üzerimize düşeni yapacağız.”

TEOG yerleştirmelerinde özel okul kayıt takvimi erkene alınacak

TEOG sistemi kapsamında, lise yerleştirmelerinde yapılacak değişikliklere dair soruyu da yanıtlayan Tekin, sisteme ilişkin yaptıkları araştırmalarda sınav süreciyle ilgili memnuniyetin yüzde 100’e yakın olduğunu söyledi.

Okul derslerinin sınav kapsamında olması, müfredat dışında soru sorulmaması, öğrencilere dinlenme imkanı verilmesi, sınavın rutin okul faaliyeti olarak algılanması, yanlışların doğruyu götürmemesi ve telafi sınavlarının yapılmasının çocuklar için çok olumlu konular olduğunu aktaran Tekin, ancak sınava ilişkin memnuniyeti, yerleştirme sürecinde yaşayamadıklarını vurguladı.

Bu yıl 1 milyon 170 bin dolayında öğrenciyi tercihine yerleştirdiklerini, 120-130 bin dolayında öğrencinin ise tercihlerine yerleşemediğini belirten Tekin, yerleştirmedeki sorunları çözecek yeni tedbirlerin neler olacağı konusunda yaz boyunca çalıştaylar yaptıklarının altını çizdi.

Çalıştaylarda gelen önerilerden birisinin, özel okulların kayıt sürecinin erken başlaması yönünde olduğunu kaydeden Tekin, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Özel okullara kayıt sürecini yerleştirme sürecinden biraz önceye çekeceğiz. Özel okullar öğrencilerini kaydedecekler, isteyen öğrenci özel okula kayıt yaptıracak, isteyen öğrenci de kamu okullarındaki kayıt takvimini bekleyecek ve oradaki yerleştirme sürecine dahil olacak. Ama hiçbir şekilde kamu değil, özel okula gitmek isteyen çocuk da özel okula kaydını yapacak ve bizim sistemimizden düşmüş olacak. Ama sonra fikrini değiştirip kamu okuluna gelmek isterse eğer nakil prosedürüne tabi olarak gelebilecek. Böyle bir öneri var, bu öneriyi de değerlendiriyoruz.”

Tercihte bulunmayanları için sunulan alternatifleri de değerlendiren Tekin, 12 yıllık zorunlu eğitime göre, 8. sınıfı bitiren tüm çocukların liseye kayıtlarının yapılması gerektiğine işaret etti. Yusuf Tekin, şunları söyledi:
“Bir başka alternatifimiz de açık lise. Bunu da değerlendireceğiz. Kaydını yapmayan ya da açık liseye devam etmek isteyen çocuklarımızın aynı tarihte açık liseye kaydını yapacağız. Bu yılki sorun şuradan kaynaklandı: Açık lise kayıtları çok geç yani ekim ayı içinde başladı ve dolayısıyla TEOG  yerleştirmeleri sürecinde, açık liseye gitmek isteyen çocuklar tercihlerini yapamadılar. Bu yıl o kayıtları da biraz erkene alacağız. Normal TEOG yerleştirmelerini aynı tarihe alıp ikisini birlikte yapmış olacağız.”

Eğitim öğretim desteği

Bu yıl özel okula devam eden öğrencilere verilen eğitim-öğretim desteğinin gelecek yıl verilip verilmeyeceğine ilişkin soru üzerine Tekin, özel okullarda bu yıl 250 bin öğrenciye teşvik verildiğini belirtti. Desteğin, kamu okullarından özel okula geçenlere verildiğini dile getiren Tekin, “Mantığı da özel okullar, kamudaki yükü alıyorlar idi. Önümüzdeki yıl da bu uygulama devam edecek, aksayan kısımları varsa aksayan kısımlarla ilgili olarak değişiklikler yapabiliriz. Sahadan gelen talepler doğrultusunda değişiklikler yapılabilir. Şu anda bu konuda net olarak ne tür bir değişiklik yapacağımızı söylememiz doğru olmayabilir” diye konuştu.

Kaynak: AA