<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Semih Aktekin | ozancorumlu.com | Türkiye'nin Eğitim Sitesi</title>
	<atom:link href="https://ozancorumlu.com/tag/semih-aktekin/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ozancorumlu.com</link>
	<description>Herkese, Her Zaman Eğitim !</description>
	<lastBuildDate>Tue, 31 Jan 2017 12:33:19 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ozancorumlu.com/wp-content/uploads/2015/01/Transparan-54ccc3dcv1_site_icon-50x50.png</url>
	<title>Semih Aktekin | ozancorumlu.com | Türkiye'nin Eğitim Sitesi</title>
	<link>https://ozancorumlu.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">79785015</site>	<item>
		<title>1 Milyon Öğretmen Adayı, 100 Bin İhtiyaç</title>
		<link>https://ozancorumlu.com/1-milyon-ogretmen-adayi-100-bin-ihtiyac/</link>
					<comments>https://ozancorumlu.com/1-milyon-ogretmen-adayi-100-bin-ihtiyac/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ozan ÇORUMLU]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Jan 2017 12:33:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[HABER]]></category>
		<category><![CDATA[ÖĞRETMEN]]></category>
		<category><![CDATA[2017 öğretmen ihtiyacı]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretmen Atamaları]]></category>
		<category><![CDATA[öğretmen ihtiyacı]]></category>
		<category><![CDATA[Semih Aktekin]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ozancorumlu.com/?p=16441</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Semih Aktekin, öğretmen adaylarına gelecekte iş bulma sıkıntısı çekecekleri uyarısında bulundu. Çeşitli alanlarda lisans öğrencileri ve eski mezunlarla birlikte 1 milyon öğretmen adayının atama için beklediğini, ihtiyacın ise 100 bin civarında olduğunu söyleyen Aktekin, bu adayların başka iş alanlarına yönelmesi gerektiğini belirtti. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Öğretmen Yetiştirme ve &#8230;</p>
The post <a href="https://ozancorumlu.com/1-milyon-ogretmen-adayi-100-bin-ihtiyac/">1 Milyon Öğretmen Adayı, 100 Bin İhtiyaç</a> first appeared on <a href="https://ozancorumlu.com">ozancorumlu.com | Türkiye'nin Eğitim Sitesi</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 class="selectionShareable">Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Semih Aktekin, öğretmen adaylarına gelecekte iş bulma sıkıntısı çekecekleri uyarısında bulundu. Çeşitli alanlarda lisans öğrencileri ve eski mezunlarla birlikte 1 milyon öğretmen adayının atama için beklediğini, ihtiyacın ise 100 bin civarında olduğunu söyleyen Aktekin, bu adayların başka iş alanlarına yönelmesi gerektiğini belirtti.</h2>
<h3 style="text-align: center;"><div class="e3lan e3lan-in-post2"><script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- [ads2] 200x90 deneme -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:200px;height:90px"
     data-ad-client="ca-pub-6589290068877460"
     data-ad-slot="9339071439"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script></div></h3>
<p class="selectionShareable">Milli <span style="color: #3366ff;"><a style="color: #3366ff;" href="http://ozancorumlu.com/category/haber/" target="_blank">Eğitim</a></span> Bakanlığı (MEB) Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Doç. Dr. Semih Aktekin, 1 milyon öğretmen adayının atama beklediğini, ancak 100 bine yakın ihtiyaç olduğunu söyledi. Türkiye Özel Okullar Derneği’nin Antalya’daki ‘Eğitimde Öngörüler’ sempozyumunda konuşan Aktekin, şunları söyledi:</p>
<h3 class="selectionShareable">RAKAMLAR ORTADA</h3>
<p class="selectionShareable">“Her üniversite bitiren iş beklentisiyle hayata atılıyor. Rakamlar ortada. <span style="color: #3366ff;"><a style="color: #3366ff;" href="http://ozancorumlu.com/category/ogretmen/" target="_blank">Öğretmen</a></span> olarak atanmayı ümit eden 1 milyona yakın aday var. Eğitim fakültesinde okuyan 228 bin, fen-edebiyat ve ilahiyat fakültelerindekilerle birlikte 100 bin civarında, formasyon alanlarla yaklaşık 1 milyon aday atamayı devletten bekliyor. Oysa ihtiyacımız 100 bine yakın. Onların öğretmen olamazlarsa başka sektörlerde istihdamı için seçmeli derslerle transfer edilebilir beceriler edinmelerini düşünmeliyiz. Tarih okuyan artık müzeciliğe, turizm rehberliğine; Türk dili edebiyatı okuyan yerel gazetecilik ya da yayıncılığa; matematik okuyan bankacılık veya sigortacılığa yönelsin, özel sektöre gitsin. Her şeyi devletten beklemeyelim. Özel sektör de atama bekleyen 1 milyonluk öğretmen havuzundan faydalanmalı, kolejler buradan öğretmen almalı, üniversiteler araştırma görevlisi olarak yararlanmalı.</p>
<h3 class="selectionShareable">92 EĞİTİM FAKÜLTESİ</h3>
<p class="selectionShareable">92 eğitim fakültesinde 228 bin öğrenci var. Önümüzdeki dönem lisans öğrencilerinin, eğitim fakültelerinde okuyanların kamuda öğretmen olarak istihdam edilme şansı yok. Bu, diğer bölümler için de öyle. Ama öğretmenlikle ilgili algı farklı. İstihdam büyük oranda kamuda gerçekleştiği ve bazı dönemlerde ihtiyacın altında olduğu için garantili iş olarak görülüyordu. Kontenjan artınca her bölüme daha fazla öğrenci katılıyor. Eğitim fakültelerinden mezun olan ama <span style="color: #3366ff;"><a style="color: #3366ff;" href="http://ozancorumlu.com/category/kpss/" target="_blank">KPSS</a></span>’de başarılı olamadığı için kamuya atanamayan ya da özel okullarda iş bulamayan kendisini ‘atanamayan öğretmen’ olarak tanımlıyor. İş arayan üniversite mezunu mu bunlar, atanamayan öğretmenler mi? ‘Sen atanamazsın’ dediğimizde zihnen başka alternatiflere kendilerini kilitliyorlar.</p>
<h3 class="selectionShareable">TEK ALTERNATİF KAMU MU?</h3>
<p class="selectionShareable">Fizik KPSS’de Türkiye birincisi olan biri, kamuda alım olmayınca ‘Birinciyim ama atanamıyorum’ diyor. Tek alternatifi memurluk mu? Gerçekten birinci ise birçok üniversitenin bilim kurulundan, kolejlerden davet gitmeliydi. 10 yıl sadece KPSS’ye girenler var. ‘Öğretmensin başka şey olamazsın’ diye şartlandırdığımızda kötülük yapıyoruz. Tanımları değiştirmeliyiz. Eğitim fakültesi mezunu herkes hem reel şartlardan, hem ihtiyaç azlığından öğretmen olamaz. Eğitim fakültesini bitiren herkesin yapı, altyapı, kişilik olarak öğretmenliğe uygun olmayabileceği kabul edilmeli.”</p>
<h3 class="selectionShareable">ÖĞRETMENLERE: MÜFREDATI SORGULAMADAN UYGULAMAYIN</h3>
<p class="selectionShareable">İstanbul Üniversitesi’nde düzenlenen ‘5’inci Uygulamalı Bilim Eğitim Kursu’ açılışına da katılan Semih Aktekin özetle şöyle konuştu:</p>
<p class="selectionShareable">“İstediğiniz kadar eğitim reformu yapın, müfredat değiştirin, kağıt üzerinde güzel düzenlemeler hazırlayın, bunun sınıfa yansımasını öğretmen niteliği belirliyor. Öğretmenler değişim çabasını benimsememişse, içselleştirmemişse, katkı sunacak donanımı yoksa hiçbir eğitim girişiminin başarılı olması mümkün değil. Bakanlığımız bu bilinçle hareket ederek, özellikle öğretmen niteliğini artırmaya dönük faaliyetler yürütüyor. Bunlarda ana paydaşımız eğitim fakülteleri. Ayrıca <span style="color: #3366ff;"><a style="color: #3366ff;" href="http://ozancorumlu.com/?s=T%C3%9CB%C4%B0TAK" target="_blank">TÜBİTAK</a></span> ve TÜBA gibi kuruluşlarla bunları zenginleştirmeye çalışıyoruz. Bakanlığımız bu yıl müfredatı askıya çıkardı. Bu programların sınıfa yansıması süreç içerisinde bazen sıkıntıya uğruyor, bunun sebepleri düşünülmeli. Öğretmenlerimizin önüne gelen müfredatı veya ders kitabını hiç sorgulamadan, incelemeden, kağıt üstünde olduğu gibi aynen alıp uygulamasını istemiyoruz. Bu müfredatın veya ders kitabının öncelikle yorumlayıcısı olmalısınız. Müfredatın, kitabın sınıf ve öğrenci özelliklerine uyup uymadığının kontrolünü siz yapacaksınız. Kendi sınıf ve öğrenci ihtiyaçlarınıza göre dönüştürerek kullanacaksınız. 2004’teki müfredat değişiminde uygulamaya geçiremediğimiz husus buydu.”</p>
<blockquote>
<p class="selectionShareable">Hürriyet Eğitim</p>
</blockquote>
<h3 class="selectionShareable" style="text-align: center;"><div class="e3lan e3lan-in-post1"><div style="max-width:336px;height:280px">
<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- ads1 336x280 deneme -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:100%;height:280px"
     data-ad-client="ca-pub-6589290068877460"
     data-ad-slot="2984261430"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</div></div></h3>The post <a href="https://ozancorumlu.com/1-milyon-ogretmen-adayi-100-bin-ihtiyac/">1 Milyon Öğretmen Adayı, 100 Bin İhtiyaç</a> first appeared on <a href="https://ozancorumlu.com">ozancorumlu.com | Türkiye'nin Eğitim Sitesi</a>.]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://ozancorumlu.com/1-milyon-ogretmen-adayi-100-bin-ihtiyac/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16441</post-id>	</item>
		<item>
		<title>İşte Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Ayrıntıları</title>
		<link>https://ozancorumlu.com/iste-aday-ogretmen-yetistirme-surecinin-ayrintilari/</link>
					<comments>https://ozancorumlu.com/iste-aday-ogretmen-yetistirme-surecinin-ayrintilari/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ozan ÇORUMLU]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Feb 2016 12:17:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[HABER]]></category>
		<category><![CDATA[ÖĞRETMEN]]></category>
		<category><![CDATA[aday öğretmen yetiştirme planı]]></category>
		<category><![CDATA[aday öğretmen yetiştirme süreci]]></category>
		<category><![CDATA[Semih Aktekin]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ozancorumlu.com/?p=12180</guid>

					<description><![CDATA[<p>Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) ilk kez uygulayacağı &#8220;yetiştirme&#8221; programı kapsamında yeni atanan aday öğretmenler, 24 hafta boyunca danışman öğretmenleriyle sınıf içi, sınıf ve okul dışı faaliyetlere, seminerlere katılacak, film izleyecek, kitap okuyacak ve şehrin tarihi mekanlarını gezecek. Ankara&#8217;yı tercih eden iki aday öğretmen, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı tarafından ağırlanarak merkez teşkilatının işleyişini öğrenecek. Öğretmen &#8230;</p>
The post <a href="https://ozancorumlu.com/iste-aday-ogretmen-yetistirme-surecinin-ayrintilari/">İşte Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Ayrıntıları</a> first appeared on <a href="https://ozancorumlu.com">ozancorumlu.com | Türkiye'nin Eğitim Sitesi</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="news-detail-spot">
<h2 class="selectionShareable">Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) ilk kez uygulayacağı &#8220;yetiştirme&#8221; programı kapsamında yeni atanan aday öğretmenler, 24 hafta boyunca danışman öğretmenleriyle sınıf içi, sınıf ve okul dışı faaliyetlere, seminerlere katılacak, film izleyecek, kitap okuyacak ve şehrin tarihi mekanlarını gezecek. Ankara&#8217;yı tercih eden iki aday öğretmen, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı tarafından ağırlanarak merkez teşkilatının işleyişini öğrenecek.</h2>
<h3 style="text-align: center;"><div class="e3lan e3lan-in-post2"><script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- [ads2] 200x90 deneme -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:200px;height:90px"
     data-ad-client="ca-pub-6589290068877460"
     data-ad-slot="9339071439"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script></div></h3>
</div>
<div class="news-box">
<p class="selectionShareable"><span style="color: #3366ff;"><a class="keywords" style="color: #3366ff;" href="http://ozancorumlu.com/category/ogretmen/" target="_blank">Öğretmen</a></span> Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Semih Aktekin, aday öğretmen yetiştirme süreciyle ilgili ayrıntıları anlattı.</p>
<p class="selectionShareable">Yeni atanan 30 bin öğretmenin, bu yıl ilk kez hayata geçirilen uygulama kapsamında öğretmen niteliğini artırma politikası çerçevesinde 6 ay yetiştirme programına alınacağını belirten Aktekin, aday öğretmenlerin bugün akşama kadar, yetiştirilmek istedikleri illeri, kendi branşlarından danışmanın bulunduğu iller arasından seçeceğini ifade etti. Adayların, 10 tercih yapabileceğini ve danışman olan illerde adaylık sürecini geçirebileceğini söyleyen Aktekin, &#8220;Arkadaşlarımız gittikleri illerde, kendi alanlarından bir danışmanla 4 ay sınıf içi, okul içi ve dışı olmak üzere, haftanın 5 günü bir çalışma yapacaklar&#8221; diye konuştu. Sınıfta danışman eşliğinde 3 gün ders öncesi hazırlık, plan, materyal hazırlama gibi süreçler yaşanacağını ve danışmanının anlattığı derslerin izleneceğini belirten Aktekin, adayların okul içi çalışma kapsamında da ilgili müdür yardımcısıyla zümre ve veli toplantılarına katılacağını ve nöbet tutan danışmanla okulun işleyişini tanıyacağını dile getirdi. Okul dışı çalışma için haftanın bir gününün ayrılacağını belirten Aktekin, adayların bulunduğu şehri tanımasına dönük etkinlikler gerçekleştirileceğini ifade etti. Aktekin, aday öğretmenlerin, şehrin tarihsel, kültürel, coğrafi özelliklerini tanımasını, müzeleri, kütüphaneleri gezmesini ve mekanları <span style="color: #3366ff;"><a class="keywords" style="color: #3366ff;" href="http://ozancorumlu.com/category/haber/" target="_blank">eğitim</a></span> amaçlı nasıl kullanabileceğini araştırmasını isteyeceklerine işaret etti. Aktekin, ayrıca öğretmen adaylarının ildeki halk eğitim, bilim, sanat ve rehberlik araştırma merkezleri, sivil toplum kuruluşları, belediyeler ve kaymakamlıkları ziyaret ederek, bunların işleyişlerini ve eğitim imkanlarından nasıl faydalanabileceklerini öğreneceğini söyledi.</p>
<h3 class="selectionShareable">Aday öğretmenler Bakan Avcı&#8217;nın tecrübelerinden faydalanacak</h3>
<p class="selectionShareable">Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı&#8217;nın Ankara’da aday öğretmenliklerini geçirecek adaylara ilişkin talimatı bulunduğunu aktaran Aktekin, &#8220;Bakanımızın bir sürprizi oldu. Onu da paylaşayım. Ankara&#8217;da adaylık sürecini geçirecek adaylarımızın bir kısmı, Bakanlığımızın merkez teşkilatında bir günlerini geçirecekler. Hatta Sayın Bakanımızın makamında iki arkadaşımızı, Sayın Müsteşarımızın ve ilgili genel müdürlerimizin bürolarında iki arkadaşımızı ağırlayacağız ve onlar Bakanlık merkez teşkilatının nasıl çalıştığını, günlük işlerin nasıl koordine edildiğini görecekler. Sayın Bakanımızın, Sayın Müsteşarımızın ve diğer genel müdür arkadaşlarımızın tecrübelerinden de faydalanmış olacaklar&#8221; şeklinde konuştu. Bu aday öğretmenlerin okullarda da bir danışmanlarının bulunacağına işaret eden Aktekin, Bakan Avcı ve Müsteşar Yusuf Tekin&#8217;in, ikişer öğretmen adayına merkez teşkilatının yapısıyla ve eğitim çalışmalarıyla ilgili bilgi vereceklerini bildirdi. Programın diğer amacının da farkındalık yaratmak olduğuna dikkati çeken Aktekin, atamasının yapıldığı ilden başka bir ilde adaylık sürecini geçirecek aday öğretmenlere şehir çalışması yaptırarak, illerin kültürel özelliklerini eğitim amaçlı kullanmayı öğreteceklerini ifade etti.</p>
<h3 class="selectionShareable">Aday öğretmenlere gittikleri bölgelere göre dil eğitimi</h3>
<p class="selectionShareable">Türkçe dışında farklı dil ve lehçelerin kullanıldığı bölgelere giden adaylara yönelik de çalışma başlattıklarını belirten Aktekin, şunları söyledi: &#8220;Arkadaşımız Kürt ya da Çerkez nüfusun yoğun olduğu yere gidecekse tabii buralarda çoğunluk Türkçe konuşuyor ama günlük hayatta Türkçe bilmeyen veya az kullanan insanlarla da daha rahat iletişim kurması açısından programın son iki ayında, belli haftalarda yörelerin kültürel özelliklerine göre de eğitim alacaklar. Gidecekleri yörede Türkçe dışında yaygın olarak kullanılan dille ilgili temel düzeyde bilgi sahibi olacaklar. &#8220;Program kapsamında ilk dört ay danışman eşliğinde faaliyetlerin yürütüleceğini anlatan Aktekin, sonraki 2 ay ise adaylara, Bakanlığın temel politikaları, dünyadaki eğitim sistemi ve sınıf içinde karşılaşabilecekleri zorluklar gibi konularda çeşitli seminerler verileceğini aktardı. Aktekin, atölyelerde de üniversitelerin, sivil toplum kuruluşlarının, emekli öğretmenlerin ve merkez teşkilatındaki eğitimcilerin tecrübelerinden faydalanacaklarını belirtti. Eğitimin toplam 24 hafta üzerinden programlandığını bildiren Aktekin, sözlerini şöyle sürdürdü: &#8220;Danışman eşliğinde sınıf içi, sınıf ve okul dışı faaliyet 14 hafta sürecek, bu 414 saate denk geliyor. Sonra, teorik dediğimiz seminer ve kurs türü çalışmalarımız ise 10 hafta, yani 50 gün 300 saat olacak. Toplama baktığımızda 714 saatlik bir yetiştirme sürecinden bahsediyoruz. Ağustos sonunda bitmiş olacak. Eylülde de görev yapacakları illere gidecekler.</p>
<p class="selectionShareable">Adaylıklarını geçirecekleri il, görev yaptıkları ilden farklı ise eylüle kadar o ilde kalacaklar. Eylülde görev yapacakları ile gidip görevlerine başlayacaklar. Gittikleri yerde, kendi sınıflarının öğretmeni olarak derslerine başlayacaklar.</p>
<h3 class="selectionShareable">Öğretmen adaylarına &#8220;İki Dil Bir Bavul&#8221; tavsiyesi</h3>
<p class="selectionShareable">Aday öğretmenlerin performans değerlendirmesinin, ilk dört aylık dönemdeki danışmanları ve okul müdürü tarafından yapacağını belirten Aktekin, öğretmenlerden bu süreçte eğitimle ilgili filmler izlemelerini ve bununla ilgili görüşlerini danışman öğretmenleriyle paylaşmalarını isteyeceklerini belirtti.</p>
<p class="selectionShareable">Aktekin, &#8220;Film izlemelerini, yine eğitimle ilgili çeşitli kitaplar okumalarını isteyeceğiz. Buradaki hedefimiz entelektüel birikimlerine katkı sağlamak. Örneğin doğu ve güneydoğuya giden arkadaşlarımız &#8216;İki Dil Bir Bavul&#8217; filmini izlediklerinde belki de kendilerinden bir şey görecekler. Yine eğitimle ilgili birçok öğretmenimizin izlediği &#8216;Ölü Ozanlar Derneği&#8217;, &#8216;3 Idiots&#8217; filmleri var. Bunları izlemelerini tavsiye edeceğiz, isteyeceğiz. İzledikten sonra da izlenimlerini, duygu ve düşüncelerini yazacaklar, paylaşacaklar.&#8221;</p>
<h3 class="selectionShareable">Mesleki gelişimlerin gözlenmesi için günlük tutulması istenecek</h3>
<p class="selectionShareable">Aday öğretmenlerden, yaptıkları faaliyetlerle ilgili günlük tutmalarını, kişisel ve mesleki gelişim dosyaları hazırlamalarını isteyeceklerini bildiren Aktekin, dosyadaki faaliyetlerin, performans değerlendirmelerinde veri olarak kullanılacağını ifade etti. İkinci dönem de aday öğretmenlerin gittikleri okulda, öğretmenler ve okul müdürü tarafından performans değerlendirmesinin yapılacağına işaret eden Aktekin, &#8220;Sayın Bakanımızın bir talimatı oldu. Onu da inşallah arkadaşlarla paylaşacağız. Aday arkadaşlarımızın tuttukları günlükler arasında &#8216;en iyi aday öğretmen günlüğü&#8217; gibi bir yarışma yapıp, derece alan arkadaşlarımızın günlüklerinden müsaade ettikleri kısımları diğer arkadaşlarımızla da paylaşacağız” diye konuştu.</p>
<p class="selectionShareable">Aktekin, fotoğraf yarışması düzenlemeyi de planladıklarını belirtti.</p>
<h3 class="selectionShareable">Yetiştirme süreci mart başında başlayacak</h3>
<p class="selectionShareable">Aday öğretmenlerin, tercih sistemine girdiklerinde branşlarında hangi illerde danışman olduğunu göreceğini anlatan Aktekin, adayları mümkün olduğunca ilk tercihlerine göre yerleştirmeye çalışacaklarını ifade etti. İl milli eğitim müdürleriyle danışmanlık konusunda 19 Şubat’ta toplantı yapacaklarını belirten Aktekin, haftaya pazartesi de bu danışmanlara verilecek eğitim programlarının 81 ilde açılışının yapılacağını bildirdi. Aktekin, aday öğretmenlerin yarın il emrine verileceğini, daha sonra da il milli eğitim müdürlüklerinden hangi okullarda eğitim alacaklarını öğreneceklerini belirterek, mart ayının ilk haftasında da yetiştirme sürecine başlayacaklarını söyledi.</p>
<blockquote>
<p class="selectionShareable">AA</p>
</blockquote>
<h3 class="selectionShareable" style="text-align: center;"><div class="e3lan e3lan-in-post1"><div style="max-width:336px;height:280px">
<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- ads1 336x280 deneme -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:100%;height:280px"
     data-ad-client="ca-pub-6589290068877460"
     data-ad-slot="2984261430"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</div></div></h3>
</div>The post <a href="https://ozancorumlu.com/iste-aday-ogretmen-yetistirme-surecinin-ayrintilari/">İşte Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Ayrıntıları</a> first appeared on <a href="https://ozancorumlu.com">ozancorumlu.com | Türkiye'nin Eğitim Sitesi</a>.]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://ozancorumlu.com/iste-aday-ogretmen-yetistirme-surecinin-ayrintilari/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">12180</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
