Kodlama dersi ile ilgili çalışmalara katılan uzman yardımcıları ve bazı Gazi üniversitesi doktora öğrencilerinden alınan bilgilere göre kodlama dersinin müfredata girmesi için artık son adımlar atılmak üzere. Dersin önemsenmesi ve Türkiye’nin katma değeri yüksek ürünler ortaya koyabilen teknolojiyi üreten ülke olabilmesi için dersin okullarda 4-6 saat olarak planlandığı söyleniyor.

Akıllı Tahta İle İşlenecek

Fatih Projesi kapsamında Türkiye genelinde her sınıfa akıllı tahtalar yerleştirildiği belirtilerek, müfredata girecek kodlama dersinin akıllı tahta ile işleneceği belirtiliyor. uzmanlar, öğrencilere sınıfta soru cevap yöntemiyle ve akıllı tahta da sınıf olarak yapılacak kodlama uygulamaları gibi çeşitli öğretim yöntemleriyle algoritma mantığının kazandırılmaya çalışılmasının planlandığını söyleyerek dersin saatinin 4 ile 6 arasında yapılıp öğrenci uygulamalarına öğretmenin geniş yer ayırabilmesinin önünün açıldığını belirtiyorlar.

Dersin İçeriği Geniş Olacak

Kodlama kelimesinin gündemde olduğunu belirten uzmanlar ama dersin içeriğinin sadece kodlama olmayacağını belirtiyorlar. Bilgisayarın çalışma prensipleri ve işletim sistemleri gibi çok çeşitli konularında işlenmesi gerektiğini bu sayede sisteme bir bütün olarak bakılabilmesinin sağlanabileceğini, hayatlarında edindikleri becerileri kullanabilecekleri ve başarılı bir yazılım oluşturma sürecinin de işleyebileceğini belirtiyorlar.

Dersin Uygulama Aşaması Öğrenci Merkezli Olacak

Öğrenci merkezli bir dersin planlandığını belirten uzmanlar, yeni müfredat ile her öğrencinin ders öğretmeni gerekli gördüğünde teker teker tahtaya çıkıp kodlayacağını, bu da öğrencilerin tam öğrenmelerine ve öğrencinin anında dönüt almasını sağlayacağını ifade ediyorlar. Uzmanlar Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi örneğini vererek: “Bizlerin eğitim hayatında çok güzel bir örnek vardır; her öğrenci teker teker tahtaya çıkar öğretmenine öğrendiği bir sureyi okurdu şimdi de öğrencilerimiz neden çıkıp teker teker bilgisayar uygulaması yapmasınlar, bu yüzden dersin saati de 4-6 saat arasında planlanıyor şeklinde görüşlerini bildirdiler.

Her Kademede Zorunlu Olacak

Kodlama dersinin her kademede zorunlu olacağı belirtilerek, dersin ilkokul ortaokul ve liselerde okutulacağı derse bilişim teknolojileri öğretmenlerinin gireceği ifade edildi.

Kamuajans

MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürü Ahmet Onur Ak, yaptığı açıklamada, bakanlık olarak algoritmik ve bilişimsel düşünme becerilerini öğrencilerde geliştirmek amacıyla 5 ve 6. sınıflarda zorunlu, 7 ve 8. sınıflarda seçmeli olan bilişim teknolojileri ve yazılım dersi öğretim programının kodlama eğitimi konusunda güncellenmesi için bir çalışma komisyonu oluşturulduğunu bildirdi.

Komisyonda, Türkiye’nin önde gelen üniversitelerinden akademisyenlerin yanı sıra YEĞİTEK’te çalışan bilişim teknolojileri öğretmenlerinin ve uzmanlarının yer aldığını ifade eden Ak, komisyonun bilgi ve iletişim teknolojileri, dijital okur-yazarlık ve bilgisayar bilimi konularına ilişkin mevcut öğretim programının güncellenmesi için planlamalar yaptığını aktardı.

Dünyadaki örnekler inceleniyor

Ak, müfredatlarında kodlama eğitimlerine yer veren İngiltere, ABD, İsrail, Polonya, Finlandiya, Almanya, Avusturya, Estonya, Çek Cumhuriyeti, Güney Kore, Çin, Hindistan, Malezya, Güney Afrika gibi ülkelerin öğretim programları ile uluslararası sektör temsilcileri ve kar amacı gütmeyen kuruluşların bu alandaki çalışmalarının ayrıntılı incelendiğini belirtti.

Bu çalışmalar sonucunda hazırlanacak ulusal öğretim programının dünyadaki eğilimleri yansıtması ve Türkiye’nin beklentileriyle uyumlu olmasının sağlanmaya çalışıldığını vurgulayan Ak, “Çalışmalar kapsamında, bir kodlama e-öğrenme ortamının Eğitim Bilişim Ağı (EBA) altında yer alması ve eğitimlerin bu ortam üzerinden devam ettirilmesi öngörülüyor. Ayrıca öğretmenlerin aynı ortam üzerinden öğrenci çalışmalarını takip edebilmeleri ve kendi gelişimlerini destekleyecek uygulamalara ulaşabilmelerini planlıyoruz.” diye konuştu.

Ak, kodlama eğitimi müfredat çalışmalarının gelecek eğitim-öğretim yılında tamamlanmasının planlandığını kaydetti.

AA

Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık’ın Kodlama dersinin ilk ve orta okullarda seçmeli, liselerde zorunlu ders olarak okutulması için Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) resmen başvurduklarını açıklamasıyla Kodlama ve kodlama eğitimi tartışılmaya başlandı.

Milli Eğitim Bakanlığının Kodlama konusunda nasıl bir yol izleyeceği merakla bekleniyor. En çok merak edilense bu dersin öğretmen boyutunun nasıl çözüleceği…

İngiltere’de Bilişim alanında önemli çalışmaları bulunan akademisyen Doç. Dr. Yasemin Allsop, Avrupa Birliği’nin kodlamayı, okuma ve yazma öğrenmek kadar önemli gördüğüne dikkat çekmişti.

“Bilişim Teknolojileri alanında yetişmiş bir insan gücüne sahip olma Türkiye’yi teknoloji ve kodlama müfredatını geliştirip uygulama konusunda bir çok ülkeden daha iyi konuma yerleştirir” diyen Allsop, Bilişim Öğretmenlerinin Türkiye için büyük avantaj olduğunun altını çizmişti.

5 Aralık’ta Ankara’da ‘Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi’ gerçekleşti. Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı da, FATİH projesi kapsamında ilki düzenlenen Eğitim Teknolojileri Zirvesi´nin açılışına katıldı. Eğitim Teknoloji Zirvesi´nde, Türkiye´den ve dünyadan öğretmenler, akademisyenler ve sektör temsilcileri, son geliştirdikleri teknolojileri sergileniyor.

Zirvenin açılışında konuşan Nabi Avcı, FATİH projesinden ve EBA’dan bahsetti. Bakan Avcı, “Eğitim teknolojilerindeki yenilikleri FATİH projesiyle okullarımıza taşırken, EBA’yla da günün şartlarına cevap verecek muhtevayı öğretmen ve öğrencilerimize iyi tasarlanmış bir ortamda sunuyoruz” Dedi.

Bakan Avcı, zirvede öğleden sonra gerçekleşen ‘Kodlama, kod eğitimini’ oturumunu ise müsteşarlarıyla birlikte en ön sıradan ilgiyle takip etti.

Türkiye’nin bilişim teknolojileri alanında yetişmiş bir insan gücüne sahip olmasının büyük avantaj olduğunu belirten Doç. Dr. Yasemin Allsop da zirvede konuşmacıydı.

ALLSOP, KODLAMA EĞİTİMİNİN TARİHÇESİNİ ANLATTI

İngiltere’de Roehampton Üniversitesi’nde öğretim üyesi olan Doç. Dr. Yasemin Allsop, izleyicilere kodlama eğitimi ile ilgili sunum yaparak, kodlama eğitiminin tarihçesini anlattı. İngiltere’nin bu işe çok önem verdiğini ve 1988′den beri İngiltere’de okullarda ICT’nin temel derslerden biri sayıldığını vurguladı. İngiltere’de her okulda bir ICT koordinatörü olduğunu belirten Allsop, “Bilişim öğretmenleri bu tür bir rol üstlenebilir” dedi.

Allsop, “Bilgisayar Destekli- Algoritmik Düşünme” sunumunda, ‘Kodlama’nın öğrencileri öğrenmeye motive ettiğine bir kez daha dikkat çekti. Öğrencilerin bunu erkenden deneme fırsatı bulabilmesi için Türkiye’de ilkokuldan itibaren programcılık dersinin zorunlu olması gerektiğini belirten Allsop, “liseye başladıklarında zaten ilgi alanları şekillenmeye başladığından, bu alanda yanlış ön yargılar edinmiş olabilirler” dedi. Çocukların yazdıkları kod çalışmazsa saatlerce bunu düzeltmeye çalıştıklarını belirten Allsop, çok iyi bir müfredatın oluşturulması gerektiğini de vurguladı. Bilişim Öğretmenlerinin bu alanda kullanılarak yetişmiş işgücünün ziyan edilmemesi gerektiğinin de altını çizdi.

DOÇ. DR. ŞİRİN KARADENİZ: KODLUYORUZ AMA NEDEN?

Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Şirin Karadeniz’in “Kodluyoruz ama Neden?” sunumu da büyük beğeni topladı.

“Bilgisayarı çok iyi kullandıklarını zannettiğimiz çocuklarımızın %67′si bilgi ve bilgisayar okur yazarı değil” diyen Doç. Dr. Şirin Karadeniz, hazıra alışık ve üretim yapamayan öğrenciler yetiştiğine dikkat çekti.

Çocukların bilgisayarı kullanarak problem çözebilmeyi öğrenmelerine ihtiyaçları var diyen Karadeniz, internette kopyalamadan üretimi hedef alan ve 60.000 öğrencinin katıldığı çalışma sonucunda ülkemizin sıralamaya giremediğinin de altını çizdi. Karadeniz, “akademisyenler odalarından çıkmalı, okulları gezmeli, ders vermeli” Dedi.

Bilişimin uzmanları Kodlamanın önemini anlattı. Doç. Dr. Yasemin Allsop ve Doç. Dr. Şirin Karadeniz’i, Bakan Nabi Avcı etkinlik boyunca dikkatle dinledi.

Bir kez daha diyoruz ki teknolojide zirve eğitim ile olur. Ülkemizi teknoloji devi yapmak için KODLAMA eğitimi şart!

Sözcü Eğitim