Milli Eğitim Bakanlığından (MEB), aday öğretmenlerin Asli Öğretmenliğe Geçiş Yazılı Sınavı tarihinde muvazzaf askerlik görevi dahil aylıksız izin, analık, refakat ve hastalık izinleri nedeniyle görev yerinde bulunamamaları durumunda mazeretlerini belgelendirmeleri halinde belirtmiş oldukları ilde sınava girebilecekleri bildirildi.

MEB’den yapılan yazılı açıklamada, MEB Öğretmen Atama ve yer değiştirme Yönetmeliğinin hükümleri doğrultusunda 11 Ekim 2015’de yapılacak Asli Öğretmenliğe Geçiş Yazılı Sınavı’na ilişkin aday öğretmenlerden bazı taleplerin geldiği ifade edildi.

Bu kapsamda sınav tarihinde muvazzaf askerlik görevi dahil aylıksız izin, analık, refakat ve hastalık izinleri nedeniyle görev yerinde bulunamayanlar, mazeretlerini belgelendirmeleri halinde dilekçelerinde belirtmiş oldukları ilde sınava girebilecek.

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğüne dilekçe ile yapılacak başvurularda adayın mazeretini gösterir resmi belge ile sınava girmek istediği il ve varsa sınav esnasında özel tedbir gerektiren sağlık ya da engel durumu bilgilerini bildirmeleri gerekiyor. Aday tarafından ıslak imza ile imzalanacak dilekçelerin en geç 28 Eylül 2015’de Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünde olacak şekilde posta yoluyla ya da elden teslim edilmesi isteniyor.

Asli Öğretmenliğe Geçiş Yazılı Sınavı başvuruları uzatıldı

Asli Öğretmenliğe Geçiş Yazılı Sınavı başvuruları 18 Eylül’e kadar uzatıldı.

Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklamada, asli öğretmenliğe geçiş yazılı sınavı başvurularının 11 Eylül 2015’te sona erdiği belirtildi.

Bu tarih sonrasında Bakanlığa ulaşan talepler sonucu sınava girmeye hak kazanan bazı aday öğretmenlerin çeşitli sebeplerden dolayı başvuru işlemlerini gerçekleştiremediklerinin anlaşıldığı ifade edilen açıklamada, bu durumdaki aday öğretmenlerin olası mağduriyetlerini gidermek amacıyla Asli Öğretmenliğe Geçiş Yazılı Sınavı başvurularının 18 Eylül 2015 saat 23.59’a kadar uzatıldığı bildirildi.

AA

2015 öğretmen ilk ataması sonucu oluşan, branş bazında ÖABT’ye katılan sayısı, başvuru sayısı, atama kontenjanı ve ilk atama taban puan istatistikleri sizlerle…

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ilk atamaya 36 bin 512, yeniden atama ve kurumlararası yeniden atamaya 371 ve Milli Sporcu atamasına 171 kontenjan ayırarak toplamda atanacak 37 bin öğretmeni 105 farklı branşa çeşitli kriterler gözetilerek dağıtmıştı. Bakanlık, tercihte bulunan 161 bin 975 öğretmen adayından yaklaşık 37 bin öğretmenin atamasını yaptı, çok az sayıda kontenjan boş kaldı.

Bu yazının tüm hakları ozancorumlu.com’ aittir. www.ozancorumlu.com biçiminde aktif bağlantı kurulabilir, açık kaynak gösterilmek kaydıyla içerik kullanılabilir. Açık kaynak göstermeden yapılan alıntılar için yasal takip yapılacaktır. ©

Anadolu Eğitim Sendikası Genel Başkanı Cansel GÜVEN’den aday öğretmenlere mektup var.

Cansel Güven’in mektubu şöyle:

Sahte diplomalarla, hırsızlanan sınavlarla, kopyalarla, istisnai kadrolarla devletin her kademesinde koltuk bulanlar bir taraftayken, atanmak için onlarca sınav kazanmış, yüz binlerle yarışıp ipi göğüslemiş, en zor bölgelerde, en sıkıntılı kurumlarda bir yıldır başarıyla öğretmenlik yapmış aday öğretmenlerin liyakati sorgulanıyor.  Bir performans, bir sahne (kürsü) sanatı olan, yetenek gerektiren mesleğe yeterliliği  test sınavıyla, çoktan seçeceklermiş.

Anadolu Eğitim Sendikası olarak yargıya taşımış olduğumuz, takvim itibari ile de Anayasa Mahkemesi gündeminde olan aday öğretmenlik sınavına ilişkin  karar henüz  çıkmadı. 6528 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun’un 5. maddesiyle, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’nun 43. maddesine eklenen altıncı fıkranın Anayasa’nın 2., 10., 36. ve 90. maddelerine aykırılığı açısından iptali istenen hükümler; ihtisas mesleği olan öğretmenliğin, mesleğe başladıktan sonra tartıya vurulması anlamına gelmektedir.

Bir aday öğretmenin atamadan sonra doğrudan sınıfa alınması, 1 yıl boyunca öğretmenlik yaptırılması, performansının ölçülmesi ve yeterli bulunmasına rağmen, YAZILI (ve veya sözlü) bir sınavla BAŞARISIZ ilan edilmesi hukuken sorunludur. Öğretmenlik KANUNLA “ihtisas mesleği” sayıldığına göre, sınıfa ancak ihtisas sahibi girer. Öğretmen atamalarında diploma, formasyon, KPSS ve alan sınavı yeterlilikleri ölçen devlet, asaleti atamadan 1 yıl sonra ve SINAVLA vermeye kararlıysa, o 1 yılı sizi eğitmekle geçirmeli, danışman uzman öğretmen eşliği olmadan sınıfa almamalı, 1 yılın sonunda o yıl boyunca aldığınız eğitime dair ölçmeliydi. Böyle bir yol seçilmediği için sınav peşinen hukuksuzdur.

Yargının geç karar vermesi veya iptal yönünde karar vermemesi durumunda girilecek olan 11 Ekim Tarihli sınavda bir şekilde başarısız olan bir öğretmenin dersine girdiği öğrenciler açısından ayrı bir hukuki durum oluşur. Veliler asaleti onaylanmamış, resmi olarak YETERSİZ bulunmuş bir öğretmende geçen yılın hesabını bakanlığa sorma hakkına sahiptir. Yurt genelinde bu şekilde zincir dava açabilecek duyarlı veliler bakanlığı oldukça güç durumda bırakabilir, manevi zarar ve tazminat talepleri de doğar.

Aynı şekilde yıl boyu derslerine TEK BAŞINA girmiş, sınavlar yapmış, notlarını sisteme işlemiş, asil öğretmenle aynı sorumlulukları yerine getirerek geçer performans notu almış “aday öğretmen”, 100 test sorusuyla yeterlik ölçülemeyeceği gerçeğine dayanarak adaylığının kaldırılmasını talep edebilir, dava edebilir. Böyle bir davada EN ETKİLİ DELİL, sayıları 100 bini bulan ücretli öğretmenlerin varlığıdır. Bazı ücretli öğretmenlerimiz on yıl ve üzeri sürelerde sınıfta asil öğretmen gibi çalışmaktadır, sınav ve yeterlilik gibi ölçütler aranmadığı gibi bir kısmı öğretmenliğe kaynak bir lisans eğitimi almamıştır. Öğretmen yeterliliği liyakati arayan devletin bu çelişkiye yanıt vermesi gerekir.

Öğretmenlerimize, atanıncaya kadar kırk hendek atlatan sistem; atama sonrası da bir “oh” dedirtmedi. Bol bulunan şeyin UCUZ sayılması gibi, sıkıştıklarında “işinize gelirse, atama bekleyen yüzbinler var” denilmesi en hafifinden ayıptır. Bize verilen değer; biraz da bizim kendimize verdiğimiz değerle orantılı. Biz yurttaş yetiştirenleriz, kanunları, yönetmelikleri, kaderimizi bir gecede, bir kaç saatte değiştirenleri seçmekle kalmadık onları biz yetiştirdik.

Atanmamızla birlikte mesleki örgütlenme hakkımızı da kazanmış olduk ama çoğunlukla sendikamızı biz seçmedik. Önümüze konan bir çok resmi form gibi standart formlar arasında BİRSENdika dayatmasına maruz kaldık. Bu belki ilk sınavdı, çoğumuz sınıfta kaldı…

Üzerinden daha bir kaç hafta geçen toplu sözleşme dönemi dahil, öncesi ve sonrasında aday öğretmen çilesi temsil yetkili sendikanın gündemine gelmedi, bırakın dava etmeyi, bunu mesleki performansı arttıracak bizi geliştirecek İYİ BİR ŞEY olarak savunmaktalar. Aday öğretmenleri atanır atanmaz kendi yapılarına dahil etmeleri “bizden olmazsan işsiz günlere dönersin” söylemleri hem yalan hem suçtur. Türk Ceza Kanununun  ‘‘Sendikal Hakların Kullanılmasının Engellenmesi’’ başlığını taşıyan 118. maddesi şöyle der: ‘‘Bir kimseye karşı bir sendikaya üye olmaya veya olmamaya, sendikanın faaliyetlerine katılmaya veya katılmamaya, sendikadan veya sendika yönetimindeki görevinden ayrılmaya zorlamak amacıyla cebir veya tehdit kullanan kişi altı aydan iki yıla kadar hapis cezası ile cezalandırılır.’’ İkinci fıkrasında ‘‘Cebir veya tehdit kullanılarak ya da hukuka aykırı başka bir davranışla bir sendikanın faaliyetlerinin engellenmesi halinde bir yıldan üç yıla kadar hapis cezasına hükmolunur.’’ Bu hüküm, size sendika dayatan idarecilerin memuriyetini bitirecek bir cezaya işaret ediyor.  Baskıyı tutanak altına alan, iki aday öğretmen bir okul müdürünü, şube müdürünü, milli eğitim müdürünü işsiz günlere döndürür. Her ilde her ilçede 2 cesur yürek çıkmıyorsa, dayatılan formu elinin tersiyle itecek “ sendikalı olmaya kendim karar verir, sendikamı kendim seçerim diyecek” öğretmenlerin çoğunlukta olmasını dilerim. Benim neslimi yetiştirecek, geleceğimizi şekillendirecek olan öğretmenler, sınıflarında insan hakları anlatacak, rol model olacak nitelikte olmalı.

Aday öğretmenleri bu siyasi baskıya, alçaltıcı sınav maceralarına teslim etmemek asaleten çalışan öğretmenlerin boynunun borcu olduğu gibi kendi geleceği için de önemli aslında. Stajyerlerimizi sisteme yem olarak teslim edersek, peşi sıra kıdemlileri de ölçecek yazılı sözlü sınavlara kapı açarız. Adaylığı atlatan emekliliğe kadar rahat ederim “hele şu köprüyü geçeyim, herkese DAYI diyeyim” yanılgısına düşmesin.  Burada bitmiyor, yeni başlıyor. Hepimizi adeta SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMEN kılacak bir dönemin eşiğindeyiz. Güya ÖDÜL ve KARİYER olanağı sağlayacak bir performans değerlendirme sistemi ile şantaj, tehdit emekliliğe kadar sürsün istiyorlar. Buna birlikte ve örgütlü olarak direnmeliyiz.

Eğitim sistemi ve personel rejimi gibi geneli ilgilendiren davalarda yüksek yargının siyasetin baskısı altında çok zor karar verdiğini, karar Anayasa uygun ve mağdurlar lehine çıksa da gecikme yüzünden mağduriyet yaşanabildiğini hepiniz gözlemlemişsinizdir. Aday öğretmenlerin kaderini belirleyecek bu davanın en kısa sürede ve Anayasamızın temel ilkelerine uygun düşecek şekilde sınavın iptaliyle sonuçlanmasını bekliyor, hukuk devleti olduğumuza inanmak istiyorum. İnanç içinde beklemeyeceğim elbet, sendikamla birlikte sizin için kamuoyu oluşturmaya, mücadele etmeye devam edeceğim.

Tüm derdi 11 Ekim sınavı olan, ders mi çalışayım tatil mi yapayım açmazına düşen aday öğretmenlerime son sözüm: sık sık değişen, yine değişecek olan mevzuatı öğrenmek olmasa size “lütfen sınav için değil kendiniz için öğrenin” derdim. Öğretmen ömür boyu öğrencidir, bilginin zararı-fazlası yoktur. Beri yandan ezberleme baskısıyla kalan günleri zehir etmeyin. Adaylık sürenizi tamamladınız, performansınız geçer, disiplin cezalarınız yok ise (savunma vermek, birkaç kez uyarılmak sorun teşkil etmez) 11 Ekim kıyamet değil. Sizi işsiz günlere gönderemezler. Siz vazgeçip “çalışmıyorum” demediğiniz sürece her türlü meşru yolla hakkınızı arar, alırsınız. Bu sıkıntılı süreçte dertleşmek, moral bulmak için dostluklar önemlidir ama konu sendikal dayanışma ve hukuki destek gerektiriyorsa lütfen yol arkadaşınızı YETKİN olanlardan seçin, yetkili olanlar yüzünden bu haldeyiz çünkü.

Üzülmeyin, kaygılanmayın diyemem SIZLANMAYIN, TARAF OLUN diyorum. Sanal örgütler ve yalan örgütlerin bir hak kazandırdığı, bir hakkı koruduğu görülmemiştir. Sorunlar gerçek, tehlikeler de. Sizleri gerçekçi olmaya, geleceğiniz için gerçek hayatta bir şeyler yapmaya çağırıyorum. İdarecilerinizin gözlerinin içine bakıp “ben devletin memuruyum, senin değil” demekle başlayabilirsiniz. Menzile ulaşmak o ilk adımla mümkün olacak…

Cansel GÜVEN

Anadolu Eğitim Sendikası Genel Başkanı

Binlerce öğretmen adayının 4 Temmuz’da girdiği KPSS‘de sistemin değişmesiyle öğretmen adayları da tercihlerini değiştirdi. Milli Eğitim Bakanlığının öğretmenlik için KPSS’de yapılacak tercih sayısını 25’ten 41’e çıkarması adayların yüzünü güldürdü. Daha fazla tercih yapma fırsatı elde eden adaylar, tercihlerini en çok 41’inci sıradan yana kullandı. Öğretmenlerin tercihlerindeki değişiklikle ilgili konuşan Bursa İhtiyaç Akademi Kurum Müdürü Kemal Karakaya, geçtiğimiz yıllarda adayların tercih imkanlarının kısıtlı olduğuna dikkat çekti. Yeni sisteminin adaylar üzerinde olumlu katkılarının olduğunu söyleyen Karakaya,

Geçtiğimiz yıllarda öğretmen adayları 25 tercih yapabiliyordu. Bu atama şekli birçok adayın atanmasını zora sokuyordu. Ancak Milli Eğitim Bakanlığı 45+1 şeklinde yeni bir tercih sistemi getirdi. Yani adaylar 40 tane tercihe gitmek istediği yeri yazıyor. 41’inci tercihe ise ‘Neresi olursa olsun giderim, yeter ki atanayım’ anlamına geliyor. Adaylar, boşta kalmamak ve atanmak için en çok 41’inci sırayı tercih etti. Yani adayların yüzde 99.9’u 41. tercih sırasını boş geçmedi.

dedi.

Öğretmen adaylarının tercih yaparken il ve ilçe bazındaki tercihlere de önem verdiklerini söyleyen Karakaya, adayların doğu ve güneydoğu illerini de tercih ettiklerini belirtti. Karakaya,

Son zamanlarda doğu ve güneydoğu illerindeki gerginlik adaylar üzerinde olumsuz etki yapsa da vatandaşlarımız tercihlerinde anadolu illerini es geçmedi. Öğretmen adaylarının yüzde 80’i tercihlerinde Van, Diyarbakır, Şanlıurfa, Mardin, Batman, Bingöl, Muş, Bitlis, Hakkari ve Şırnak illerine de yer verdi. Tercihlerden de anladık ki öğretmen adayları Türkiye’nin 81 ilinde görev yapmak istiyor.

şeklinde konuştu.

37 bin öğretmen kadrosu için adaylar tarafından başvurular başladı. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) atamaları 15 Eylül’de yapacak.

Kadroların yüzde 70’i Doğu ve Güneydoğu illerinde yer alıyor. 4 bin 60 öğretmen kadrosunun ayrıldığı Şanlıurfa ilk sırada bulunurken Karabük’te tüm branşlarda sadece 12 kadro bulunuyor.

YEDEK ÖĞRETMEN FORMÜLÜ

MEB öğretmen atamaları başvurularında, işlemleri kolaylaştıracak yeni bir uygulamayı hayata geçirdi.

Öğretmen adaylarının ilk atama başvurularını yapacakları öğretmen ilk atama başvuru ekranı, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından erişime açıldı.

Öğretmen adayları dikkat öğretmen atama başvuru sayfası giriş nasıl yapılır?

Dikkat edilmesi gerekenler

2015 Öğretmen Atama Başvurusunda İstenen Belgeler İçin Tıklayın

2015 öğretmen atamalarında başvurular öncesinde kılavuz yayınlandı. Kılavuzun için kontenjanların yanı sıra atama ve tercih sürecinde dikkat edilecek hususlar da yer alıyor. Bakanlıktan çıkan resmi yazı ve 2015 öğretmen atamaları başvuru kılavuzu şu şekilde:

Bakanlığımıza bağlı eğitim kurumlarına ilk atama, yeniden atama ve kurumlar arası yeniden atama ile millî sporcuların ataması kapsamında Bakanlık Makamının 01/09/2015 tarih ve 68179 sayılı onayı ile 105 alanda 37.000 kontenjana öğretmen ataması yapılacaktır.

2015 Yılı Eylül Dönemi Öğretmenlik İçin Başvuru ve Atama Duyurusu çerçevesinde, 4-10 Eylül 2015 tarihleri arasında Valiliklerce başvurular alınacaktır. Bu bağlamda ekte gönderilen açıklamalar doğrultusunda gerekli tedbirlerin alınmasını rica ederim.

Hamza AYDOĞDU

Bakan a.

Genel Müdür

Ek: Duyuru (17 sayfa)

2015 ÖĞRETMEN ATAMALARI İÇİN BAŞVURU DUYURUSU VE KILAVUZUNU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYIN

Milli Eğitim Bakanlığı’nın sitesinde yaptığı açıklama şöyle:

Bakanlığımıza bağlı Bilim ve Sanat Merkezlerinin öğretmen ihtiyacının karşılanmasına yönelik olarak öğretmen alımı yapılacaktır.  Atamalara ilişkin başvurular 1 -7 Eylül 2015 tarihleri arasında bakanlığımızın mebbis.meb.gov.tr adresinden alınacaktır. Belirlenen atama ölçütleri ve mevzuat hükümleri atama kılavuzunda bulunmaktadır. Bilim ve Sanat Merkezlerine Öğretmen Seçme ve Atama e-Kılavuzu’nda belirtilen hususlarda yer alan açıklamalar doğrultusunda iş ve işlemlerin 7 Eylül 2015 Pazartesi günü mesai bitimine kadar yapılması gerekmektedir.

Bilim ve Sanat Merkezlerine Öğretmen Seçme ve Atama Kılavuzu‘nu indirmek için tıklayınız.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Bilim ve Sanat Merkezleri’ne Öğretmen Seçme ve Atama Kılavuzu yayımladı.